نمونه کامل گزارش تخصصی مشاور مدرسه :

معرفی :

گزارش تخصصی مشاور مدرسه :  برطرف سازی اختلال یادگیری ( اختلال در خواندن و نوشتن ) در یکی از دانش آموزان - بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و چهارصفحه ، قیمت 2000(دو هزار تومان) تومان

فهرست مطالب و چکیده و فایل کامل پی دی اف برای مشاهده در زیر آمده است :

 

فهرست مطالب

چکیده

نکات کلیدی :

مقدمه

بیان مسئله

تعریف اختلالات یادگیری

اهمیت وضوع

بیان وضع موجود

اهداف گزارش تخصصی :

هدف اصلی :

اهداف جزئی:

مقایسه با شاخص :

جمع آوری اطلاعات

جدول ارزیابی حافظه قبل از درمان

جدول ارزیابی املا قبل از درمان

ارائه راه حلها

ارزیابی بعد از اجرا (نقاط قوت )

جدول ارزیابی حافظه بعد از درمان

جدول مقایسه ی غلطهای املایی قبل و بعد از درمان

نقاط ضعف :

نتیجه گیری

پیشنهادات

مشکلات رایج در ناتوانی های ویژه یادگیری

نارسا نویسی

مشکلات ریاضی

نارسا خوانی

مشکلات اجتماعی

انواع اختلالات دیکته نویسی و راههای درمان

توصیه هایی در مورد زیر نویسی های معلم در دیکته ها

راهنمای تکمیل فرم لیست اختلالات دیکته نویسی

منابع:

 

چکیده

در سال های اخیر مطالعات و پژوهش های گوناگونی درباره دانش آموزانی آغاز شده است که وضعیت آن ها در مدرسه برای بسیاری از اولیا و معلمان جای سؤال دارد. اگر کودکی از نظر جسمانی معلول باشد یا عقب ماندگی ذهنی داشته باشد والدین در چند هفته اول زندگی کودک نسبت به مشکل او آگاهی می یابند.اما اختلال یادگیری در سال های قبل از مدرسه با رویداد مهمی همراه نیست و والدین نسبت به این مسئله که مشکلی وجود دارد شک نمی کنند. وقتی مشکل به وسیله مربیان مدرسه اطلاع داده می شود والدین ابتدا انکار می کنند، سپس به پزشک و یا مشاور ویا هر جایی که آن ها را آرامش دهد مراجعه   می کنند. تحت چنین شرایطی دانش آموزان سعی می کنند به بهترین وجه عمل کنند اما شکست های مداوم او را خرد کرده و باعث می شود شخصیتش متلاشی شود، این احساسات در روزهای تعطیل و پس از مدرسه هم نمایان است.میزان شیوع اختلال یادگیری با توجه به تعاریف، مبانی نظری و روش های ارزیابی تعیین می شود،به همین دلیل نیز در گزارش های مختلف آمار متفاوتی ارائه شده است. میزان افزایش تعداد دانش آموزان با اختلالات یادگیری سیر متغیری داشته است فراوانی اختلالات یادگیری بسیار گوناگون بوده اما آن چه به یقیین می توان گفت این است که تعداد دانش آموزانی که به عنوان اختلال یادگیری شناسایی می شوند هر روز افزوده می شود به صورت نظری، میزان رخداد این نارسایی یک تا سه درصد است. اینجانب      …… مشاور مدرسه در میان دانش آموزان مدرسه ، دانش آموزی با اختلالات یادگیری وجود داشت که در نوشتن و  خواندن مشکلات عمده ای داشت. او که آرمان نام داشت با اینکه تلاش خود را در درس هایش انجام می داد ولی باز هم دچار اختلالات یادگیری می شد. بنا بر این بنده تصمیم گرفتم پژوهش خود را در این راستا تدوین نمایم. امید است که پژوهش فوق الذکر مورد قبول همگان قرار گیرد.

نکات کلیدی :

دانش آموز – اختلال خواندن و نوشتن – راه حل ها

 

اهداف گزارش تخصصی :

هدف اصلی :

حل مشکل اختلال در خواندن و نوشتن در یکی از دانش آموزان

اهداف جزئی:

بررسی علل اختلال خواندن و نوشتن در دانش آموز

بکارگیری راهکارهای مناسب جهت برطرف سازی اختلال خواندن و نوشتن در دانش آموز

مقایسه با شاخص :

در مقایسه با وضع مطلوب بایستی اختلال یادگیری (خواندن و نوشتن) در دانش آموز برطرف شود .

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی مشاور  را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی مشاور مدرسه را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط2000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی مشاور را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 2000تومان (دوهزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی آسمان شوید و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :

 

 

 

( توجه)

 

( توجه)

سایر گزارش های تخصصی مشاور مدرسه را از لینک  زیر مشاهده کنید (بر روی   لینک  زیر کلیک کنید ) :

لیست گزارش های تخصصی مشاور مدرسه

 

 

 لیست کامل و دسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران و آموزگاران و مدیران و معاونان مدرسه را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید -باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)